TECNICO EN ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA

El egresado, al finalizar su formación como Técnico Laboral por Competencias en Atención Integral a la Primera Infancia, estará apto para desarrollar las siguientes funciones en el jardín infantil.

• Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.
• Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.
• Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.
• Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.
• Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.
• Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.
• Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.

Este curso va dirigido a empresarios, personal administrativo, asistentes, estudiantes y a todas aquellas personas que requieran obtener el Técnico Laboral por Competencia en Atención Integral A La Primera Infancia

El Técnico Laboral por Competencia en Atención Integral A La Primera Infancia tiene una duración de 1.000 Horas.

• NOMBRE DEL PROGRAMA		ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
  DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA	El egresado, al finalizar su formación como Técnico Laboral por Competencias en Atención Integral a la Primera Infancia, estará apto para desarrollar las siguientes funciones en el jardín infantil. • Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales. • Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años. • Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo. • Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil. • Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social. • Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas. • Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.
  PLAN DE ESTUDIOS	Básicos	Especificas	Transversales
  	Primeros Auxilios Educomunicación	Fundamentos de Pedagogía Infantil Fundamentos de Nutrición Legislación Educativa Educación Inclusiva Psicología Evolutiva Desarrollo Psicomotriz Práctica Empresarial	Técnicas de Estudio y Comunicación Ética y Valores Práctica de Desarrollo Social Inglés Básico Emprendimiento y Plan de Negocios
  DURACIÓN	1.000 Horas	Resolución	S.E.M.
  TITULACIÓN		Técnico Laboral por Competencia en Atención Integral A La Primera Infancia