TECNICO EN ATENCION A LA PRIMERA INFANCIA
El egresado, al finalizar su formación como Técnico Laboral por Competencias en Atención Integral a la Primera Infancia, estará apto para desarrollar las siguientes funciones en el jardín infantil.
• Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.
• Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.
• Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.
• Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.
• Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.
• Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.
• Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.
Este curso va dirigido a empresarios, personal administrativo, asistentes, estudiantes y a todas aquellas personas que requieran obtener el Técnico Laboral por Competencia en Atención Integral A La Primera Infancia
El Técnico Laboral por Competencia en Atención Integral A La Primera Infancia tiene una duración de 1.000 Horas.
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NOMBRE DEL PROGRAMA ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA El egresado, al finalizar su formación como Técnico Laboral por Competencias en Atención Integral a la Primera Infancia, estará apto para desarrollar las siguientes funciones en el jardín infantil. • Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa y coordinarse con las familias, el equipo educativo y con otros profesionales.
• Programar, organizar, realizar y evaluar procesos de intervención educativa de centro y de grupo de niños y niñas de cero a tres años.
• Desarrollar programas de adquisición y entrenamiento en hábitos de autonomía y salud, y programas de intervención en situaciones de riesgo.
• Promover e implementar situaciones de juego como eje de la actividad y del desarrollo infantil.
• Desarrollar los recursos expresivos y comunicativos del niño y la niña como medio de crecimiento personal y social.
• Desarrollar acciones para favorecer la exploración del entorno a través del contacto con los objetos, y las relaciones del niño o niña con sus iguales y con las personas adultas.
• Definir, secuenciar y evaluar aprendizajes, interpretándolos en el contexto del desarrollo infantil de cero a seis años.
PLAN DE ESTUDIOS Básicos Especificas Transversales - Primeros Auxilios
- Educomunicación
- Fundamentos de Pedagogía Infantil
- Fundamentos de Nutrición
- Legislación Educativa
- Educación Inclusiva
- Psicología Evolutiva
- Desarrollo Psicomotriz
- Práctica Empresarial
- Técnicas de Estudio y Comunicación
- Ética y Valores
- Práctica de Desarrollo Social
- Inglés Básico
- Emprendimiento y Plan de Negocios
DURACIÓN 1.000 Horas Resolución S.E.M. TITULACIÓN Técnico Laboral por Competencia en Atención Integral A La Primera Infancia